Aktivitäten
Deutschkurs A2 – online
Der Kurs zielt darauf ab, die kommunikativen Kompetenzen der Studierenden durch alltägliche Themen wie „Essen und Trinken“, „Feste und Feiern“, „Sport und Musik“ etc. zu verbessern. Er richtet sich an Studierende der Partneruniversitäten in Japan, Taiwan, Südkorea und Vietnam.
Die Mitglieder des Nachwuchsnetzwerks unterrichten den Kurs im wechselnden Turnus.
Reguläres Nachwuchstreffen
am 1. Donnerstag im Monat
Das Nachwuchsnetzwerk ist ein Ort der Vernetzung, der Zusammenarbeit und der Weiterbildung entsprechend neuen Erkenntnissen der Lehr-Lern-Forschung.
Aktivitäten bei den regulären Treffen:
• Gemeinsame Gestaltung von Workshops und der jährlichen Nachwuchskonferenz
• Gegenseitige Unterstützung bei Fragen und Problemen in dem eigenen Forschungsprojekt sowie im DaF-Studium
• Informationen zu DaF-relevanten Veranstaltungen und Austausch zu DaF-aktuellen Themen
Organisation der Nachwuchskonferenz
Gemeinsam organisieren wir jährlich unsere Nachwuchskonferenz, die wechselnd in den Standorten der Partneruniversitäten stattfindet. Die Konferenz richtet sich an Bachelor-, Master-, Promotionsstudierende, die ihre (laufenden) Forschungsarbeiten in einem internationalen Rahmen vorstellen und sich mit anderen jungen Wissenschaftler:innen darüber austauschen möchten. In den Jahren 2023, 2024 und 2025 fanden unsere Konferenzen in Kaohsiung (Taiwan), Tokio (Japan) und Erfurt (Deutschland) statt. Die nächste Konferenz ist im September 2026 in Ho-Chi-Minh-Stadt (Vietnam) geplant. Für die Teilnahme werden jedes Jahr Stipendien ausgeschrieben.
Bevorstehende Nachwuchskonferenz
Vergangene Nachwuchskonferenzen
Team
Nguyen, Thi Huong Dieu
Thi Huong DIEU NGUYEN ist Promovendin am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. In ihrem Promotionsprojekt entwickelt sie ein Seminarkonzept zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte für berufsbezogenen DaF-Unterricht . Sie beschäftigt sich insbesondere mit den Themen Lehrerprofessionalisierung, Lehrendenbildung, CLIL und berufsbezogenen DaF-Unterricht. Darüber hinaus ist Ansprechpartnerin des GIP-Nachwuchsnetzwerks.
McGrath, Katharina
Katharina McGrath ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und promoviert im Bereich Fremdsprachenlehr- und -lernforschung. In ihrem Promotionsprojekt entwickelt sie Gestaltungsprinzipien für virtuelle Lernumgebungen im Kontext der Ausbildung von DaF/DaZ-Lehrkräften. Zuvor leitete sie das DAAD-Informationszentrum in Sydney und war als DAAD-Lektorin an der University of the Philippines tätig. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen in digitalem und mediengestütztem Fremdsprachenlernen, eLearning & KI-Integration in Bildungsprozessen, virtuellen Lernumgebungen sowie in der internationalen Bildungs- und Kulturpolitik.
Pham, Phuong Thao
Phuong Thao Pham war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule für Geistes-und Sozialwissenschaften -Nationaluniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt (USSH), Vietnam Sie ist derzeit Masterstudentin der Auslandsgermanistik/ Deutsch als Fremd-und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller-Universität Jena
Tarasova, Diana
Diana Tarasova promoviert an der Friedrich-Schiller-Universität Jena zum Thema des aufgabenbasierten Unterrichts (Task-Based Language Teaching) mit besonderem Fokus auf angehende Lehrkräfte. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich der qualitativen Unterrichtsforschung. Sie ist Ansprechpartnerin des GIP-Nachwuchsnetzwerks.
Sîrbu, Adelina
Adelina Sîrbu ist Promovendin am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. In ihrer Dissertation untersucht sie die Kontextsensibilität beim Einsatz des Aus- und Weiterbildungsprogramms DLL in der Hochschullehre an unterschiedlichen Universitätsstandorten weltweit. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit Fragen des Forschungseinsatzes in der Ausbildung angehender Lehrkräfte und der Lehrerprofessionalisierung.
Koike, Shun
Shun Koike ist aktuell Lehrbeauftragter für Deutsch an der Oberschule. Sein Masterstudium liegt auf dem Schwerpunkt Literaturwissenschaft.
Yu Jou, Han
Yu Jou Han ist Dozentin für Deutsch an der Fu-Jen-Universität in Taiwan und unterrichtet vor allem Deutsch auf Anfängerniveau sowie Hörverstehen. Ihr fachliches Interesse liegt in der Unterrichtspraxis von Deutsch als Fremdsprache, insbesondere in lernerorientierten und kontextbezogenen Lehr-Lern-Prozessen sowie der Lernmotivation von Studierenden.
Weber, Julia
Doktorandin am Lehrstuhl für Methodik/Didaktik DaF/DaZ an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Interessiert sich für Digitale Medien im FSU und Lehrendenprofessionalisierung.
Yanagita, Nancy
Deutschdozentin an der Dokkyo-Universität in Saitama, Japan, und promoviert seit 2021 in Jena zum Thema Schreibportfolio im DaF-AnfängerInnen-Unterricht an einer japanischen Universität.
Yuri, Hong
Yuri, Hong Yuri Hong hat ihren Master an der Seoul National University abgeschlossen und ist derzeit Promovendin am Institut für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. In ihrem Promotionsprojekt entwickelt sie ein Unterrichtsmodell zur Förderung der Interaktionskompetenz bei ostasiatischen DaF-Lernenden. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere im fach- und sprachintegrierten Unterricht (CLIL), in der Interaktionsforschung sowie in der empirischen Unterrichtsforschung.
Minghui, Liu
Doktorandin am Institut für DaF/DaZ an der Universität Jena. Forschungsinteressen: Professionalisierung der DaF/Z Lehrenden; Mentoringsprojekte an den ostasiatischen Hochschulen; aufgabenbasierter Unterricht.
Kontakt zum DaF-Nachwuchsnetzwerk Ostasien
Ansprechpartnerinnen:
Diana Tarasova & Thi Huong Dieu Nguyen